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课余陪伴，温暖时光 （通讯员：黄心怡） 在本次三下乡支教的周末休息时间，我并没有停下志愿服务的脚步，而是利用空余时间主动留校陪伴留校的乡村小朋友。相比于平日紧张的课堂教学，周末的相处更加轻松、纯粹，也让我从另一个角度走进孩子们的内心世界。 周末没有课程安排，孩子们更加活泼放松。我主动陪孩子们聊天玩耍、开展小游戏、耐心倾听他们的日常趣事和内心想法。很多乡村留守儿童平时缺少陪伴，性格偏腼腆，但在慢慢熟悉后，他们愿意主动靠近、分享心情、大胆表达自我。我尽自己所能给予孩子们陪伴、鼓励与关心，让他们在周末也能感受到温暖与陪伴。 在陪伴过程中，我深刻感受到乡村孩子的纯真、善良与懂事。他们简单真挚、容易满足，一点点关心就能让他们收获满满的快乐。同时我也更加体会到乡村教育中“陪伴教育”的重要性，对于留守儿童而言，温暖的陪伴有时比知识传授更加珍贵。 本次周末陪伴经历，让我更加懂得支教不只是课堂授课，更是心灵的沟通与情感的传递。我在温暖孩子的同时，自己也收获了感动与治愈，进一步坚定了扎根基层、奉献青春的初心。 来源：岭南师范学院“红土情缘”突击队 |
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