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南方综合访谈

从旁观者到引导者

发布者: 红土情缘2024 2024年7月17日 08:36

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摘要: (通讯员:莫敏瑶) 在今日的扫雷课堂上,我协助“红土情缘”突击队的毛国安小老师管理这充满挑战与乐趣的课堂。这段经历不仅让我见证了知识的传递,更深刻体会到了教育管理的艺术。中级难度的扫雷游戏,对孩子们来说既 ...

(通讯员:莫敏瑶) 在今日的扫雷课堂上,我协助“红土情缘”突击队的毛国安小老师管理这充满挑战与乐趣的课堂。这段经历不仅让我见证了知识的传递,更深刻体会到了教育管理的艺术。

中级难度的扫雷游戏,对孩子们来说既是考验也是机遇。我细心观察着每一位学生的表情变化,从他们的眼神中捕捉到了对未知的好奇与探索的欲望。我适时地协助老师维持课堂秩序,确保每个孩子都能在专注的环境中挑战自我。

管理课堂,不仅仅是维持秩序那么简单,更是要激发孩子们的学习兴趣,引导他们积极参与。我通过鼓励的话语和适时的引导,帮助孩子们克服游戏中的困难,享受探索的乐趣。当我看到他们因为解开一个难题而露出喜悦的笑容时,那种成就感与满足感是无法言喻的。

这次经历让我深刻认识到,教育管理的核心在于关爱与引导。未来,我们要用爱心去关注每一个孩子的成长,用智慧去引导他们走向更广阔的天地。

来源:岭南师范学院“红土情缘”突击队



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